El desarrollo, crecimiento y evolución de niños entre los 2 y 4 años

Cuando el bebé llega a los dos años ya pasa a otra etapa. Deja de ser lactante (aunque persista con su lactancia materna) y se transforma en un preescolar, llegando esta etapa hasta los 6 años y 11 meses de vida. Son tantos los cambios que experimentan los niños desde los 2 hasta los 4 años que queremos verlos en detalle. Así es el desarrollo motor, socio-emocional, de lenguaje y cognitivo de los niños entre 2 y 4 años.

Cómo es el desarrollo motor de niños entre 2 y 4 años

Es un proceso por medio del cual el bebé va adquiriendo de forma continua y progresiva una serie de habilidades o hitos durante toda su infancia, descubriéndose a sí mismo y a su entorno. Este desarrollo también comprende la parte motora gruesa y la fina, o sea, los movimientos más amplios y los más precisos.

De 2 a 3 años

- Caminan, corren, suben y bajan escalones

- Puede patear una pelota de pie

- Puede desvestirse (camisa, pantalón, zapatos) y ponerse una prenda bajo supervisión

- Maneja la cucharilla y come sin ayuda

- Puede construir una torre de 3 a 6 cubos sin caerse

De 3 a 4 años

- Tira una pelota en posición de pie, por encima de la cabeza

- Puede saltar, correr y trepar

- Permanece sobre un pie por un segundo

- Puede colocarse una franela o camiseta

Cómo se relacionan los niños de 2 a 4 años

Es la capacidad que tienen los niños de desarrollar relaciones con las personas de su entorno, de una forma intima y segura. También podrán superar frustraciones y seguir reglas. Esto se conoce como salud mental infantil temprana. En esta etapa es importante que los padres den el ejemplo, ya que ellos a esta edad son muy dependientes de nosotros y aprenderán a través de nuestras acciones. ¡Nuestro papel es primordial en esta etapa!

De 2 a 3 años

- Son muy impacientes

- Dominantes y les gusta llamar la atención

- Hacen rabietas y se molestan hasta con los juguetes

- Son egocéntricos y les cuesta compartir objetos de su propiedad

- Reconocen su imagen en el espejo

- Desarrollan el sentido de la culpa, lo que les da vergüenza

- Tienden a hacer juegos en solitario

- Manifiestan cariño espontáneamente

De 3 a 4 años

- Son más sociables, hacen preguntas, piden disculpas y buscan jugar con otros niños

- Tienen amigos imaginarios y pueden hablar consigo mismo

- Sabe decir gracias y es capaz de esperar su turno en una cola

- Manifiesta emociones como: celos, sobretodo si llega un hermanito, rabia, preocupación, tristeza, alegrías

- Se vuelve colaborador para conseguir aprobación y agradar a su entorno

- Tiene pleno conocimiento de su identidad y de quienes son las persona que le rodean

El desarrollo del lenguaje en niños de 2 a 4 años

La adquisición de la lengua materna es aquel proceso conductual, por medio del cual, los niños aprenden a comunicarse verbalmente con su entorno. ¿Cómo se realiza este proceso en niños entre los 2 y los 4 años? ¡Aquí tienes algunas pistas!

De 2 a 3 años

- Su vocabulario comienza a crecer, adquiriendo la posibilidad de pronunciar hasta 100 palabras, sobretodo nombre de personas, cosas y acciones.

- Utiliza adverbios de tiempo, 'hoy', 'ahora', y pronombres como 'mi, tú, mío, mí'.

- Se llama a sí mismo por su propio nombre, ejemplo, 'Carlos esta coloreando', en vez de decir, 'yo estoy coloreando o estoy coloreando'.

- Utiliza los verbos en presente, ya que aún no tiene sentido del tiempo.

De 3 a 4 años

- Su desarrollo neurológico en esta etapa le permite tener un mayor desarrollo del lenguaje.

- Ya puede sustituir el lenguaje infantil por un lenguaje más parecido al del adulto.

- Puede mantener conversaciones con su entorno, preguntas y respuestas.

- Puede repetir frases de 3 a 4 palabras.

- Participa en juegos con rimas.

- Responde a preguntas simultáneas.

- Adquiere un vocabulario hasta de 1.000 palabras.

- Se interesa por los cuentos que le leen y comprende el mensaje.

Así es el desarrollo cognitivo de un niño de 2, 3 y 4 años

Es un proceso por medio del cual el niño va adquiriendo conocimiento de lo que le rodea a través de sus vivencias y experiencias, lo que le permite desarrollar su inteligencia y capacidades. ¿Qué aprenden los niños y niñas de 2, 3 y 4 años?

- Su proceso de aprendizaje se ha vuelto más meditado. Todo es un ensayo y error.

- Comienza a comprender el concepto del tiempo, por ejemplo, 'debes bañarte después de jugar.

- Comprende las formas geométricas.

- Resuelve rompecabezas sencillos.

- Los juegos comienzan a hacerse más complejos y de secuencia lógica.

- Se sentirá muy responsable por cosas que pasan a su alrededor y conceptos como muerte, enfermedad o abandono le costará comprenderlos.

- Aún le cuesta diferenciar la fantasía de la realidad.

Para finalizar es importante recordarles que el desarrollo de todas estas áreas se dará de forma individual en cada niño, ¡recuerden que cada organismo es único y tiene su propio ritmo! Si detecta alguna alteración en el crecimiento y desarrollo de su hijo, consulte con su pediatra, quien buscará los correctivos necesarios.

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