7 letras de canciones para niños que hoy son políticamente incorrectas
Algunas canciones infantiles que en apariencia son inocentes hoy en día no lo son tanto. Aquí te decimos cuáles son
- Letras que son políticamente incorrectas - 7 canciones para niños
- Las canciones infantiles de toda la vida que hoy no deben cantarse
- Canciones respetuosas y tolerantes que debemos enseñar a los niños
A todos alguna vez nos ha pasado que cantamos canciones a las que no les prestamos atención a la letra. Incluso los nuevos temas de reguetón tienen letras que dejan mucho qué desear en cuanto a contenido. Pero esto no es de ahora. Existen muchas canciones que son de otras épocas que también presentan contenido machista, violento o que no tendrían que ser escuchadas porque incitan a comportamientos no tan buenos.
Lamentablemente, muchas canciones infantiles que se transmiten de generación en generación tienen también este tipo de letra. A continuación te contaremos acerca de las 7 letras de canciones para niños que hoy son políticamente incorrectas, las cuales son algunas de las canciones infantiles que todos alguna vez cantamos y que tienen letras que hoy no deberíamos reproducir.
Letras que son políticamente incorrectas - 7 canciones para niños
Comencemos por las letras de canciones de cantantes famosos o cuyos autores lo son. Seguramente te recordarán tu infancia y hasta tendrás en mente la tonada, pero echemos un vistazo a la letra, ahí es donde está lo incorrecto:
1. Cerveza, cerveza,
de Wendy Sulca
Cerveza para olvidar mi amor
Cerveza pa' no ir donde el doctor
Cerveza pa' no sentir dolor
Cerveza, cerveza (¡Wendy Su!)
Cerveza para olvidar mi amor
Cerveza pa' no ir donde el doctor
Cerveza pa' no sentir dolor
Cerveza, cerveza.
Seguramente has cantado alguna vez esta canción. Cabe aclarar que solo pongo una parte para no extenderme demasiado. Seguro que te preguntarás, por qué incluí esta canción en el artículo. Pues bien. La respuesta es muy sencilla, cuando Wendy la estrenó tenía tan solo, ¡8 años! Lo que más me llamó la atención es la incitación al alcoholismo en una niña tan pequeña.
2. Los días de la semana
Lunes antes de almorzar
una niña fue a jugar
pero no pudo jugar
porque tenía que lavar.
Así lavaba así. Así.
Así lavaba así. Así.
Así lavaba así. Así.
Así lavaba que yo la vi.
Martes antes de almorzar
Una niña fue a jugar
pero no pudo jugar
porque tenía que planchar.
Así planchaba así. Así.
Así planchaba así. Así.
Así planchaba así. Así.
Así planchaba que yo la vi.
La letra del tema, que fue escrita por Miliky, es un canto al machismo y a la explotación de los más pequeños. Por lo que podemos ver, expresa que solo las mujeres tienen a su cargo las tareas del hogar y no tienen derecho a divertirse. La canción nombra cada uno de los días y explica las diferentes tareas que la niña realiza en la casa.
3. Ya se murió el burro,
de Javier Krahe
Ya se murió el burro de la tía Vinagre
Ya se lo llevó Dios de esta vida miserable
Que tururururú, que tururururú
Que tururururú, que la culpa la tienes tú
Él era valiente, él era mohíno
Él era el orgullo de todo Villarino
Que tururururú, que tururururú
Que tururururú, que la culpa la tienes tú
Gastaba polainas, chaqueta y chaleco
Y una camisola con puños y cuello
Que tururururú, que tururururú
Que tururururú, que tururururú
Imagina estar cantando a todo pulmón que el burro se murió y que además, tengas que cargar con la culpa de tremendo hecho. Fuera de broma, si bien es una canción tradicional infantil, su letra es un poco, cómo decirlo, ¿violenta?. No sé si es la palabra correcta, pero no es algo que me gustaría que mis hijas cantaran.
Las canciones infantiles de toda la vida que hoy no deben cantarse
Sigamos con las canciones infantiles cuyas letras han pasado de generación en generación, y, por lo mismo, se han vuelto normales a los oídos de todos:
4. Al pasar la barca
Al pasar la barca, me dijo el barquero
las niñas bonitas no pagan dinero.
Yo no soy bonita, ni lo quiero ser
yo pago dinero como otra mujer.
La volvió a pasar, me volvió a decir
las niñas bonitas no pagan aquí.
Apuesto a que saltabas a la comba al ritmo de esta canción. Pero si le prestas atención, verás que es una canción en la que la conducta del barquero no es del todo correcta. Da la impresión de que le gustan todas las jovencitas que querían subir a su bote.
5. Nana para dormir
Duérmete niño, duérmete ya
que viene el coco y te llevará.
Duérmete niño, duérmete ya
que viene el coco y te comerá.
¿Quién puede dormir con algo así? Si lees la letra es una especie de amenaza para el niño. No sé quién fue el autor pero la verdad que no sé quién puede dormir si nos ponemos a analizar lo que dice con detenimiento.
6. Don Federico mató a su mujer
Don Federico mató a su mujer.
La hizo picadillo,
la puso en la sartén.
La gente que pasaba,
olía a carne asada.
Era la mujer de Don Federico.
La violencia que se refleja aquí es sorprendente. Apuesto a que alguna vez has jugado de manos con esta canción y que no te pusiste a pensar en el sentido de la letra. Sin embargo, analizándola con detenimiento, estamos frente a una canción machista y violenta.
7. Soy capitán de un barco inglés
Soy capitán, soy capitán
de un barco inglés (bis)
y en cada puerto
tengo una mujer.
La rubia es (bis)
fenomenal (bis)
y la morena, tampoco está mal.
Si alguna vez(bis)
me he de casar,(bis)
me casaré con la que me guste más.
Aquí tenemos otra canción súper machista. Sobre todo para esta época en la que la igualdad de género es algo a lo que se está tratando de llegar en todos los ámbitos. Si bien puede ser que hasta hace unos años, no hubiéramos tomado la letra de este tema como algo malo, en la actualidad podemos decir que se trata de una canción políticamente incorrecta.
Canciones respetuosas y tolerantes que debemos enseñar a los niños
No todas las canciones infantiles son incorrectas, machistas y violentas. Algunas de ellas tienen letras hermosas y vale la pena que nuestros niños las aprendan. Aquí te dejamos algunas que seguramente alguna vez habrás cantado y querrás enseñárselas a tus hijos.
Somos amigos
Vamos juntos al colegio, desde que somos pequeños
si me dejan, yo te llevo donde voy.
Fuimos siempre compañeros
compartimos muchos juegos
yo te quiero, con todo mi corazón.
Muchas veces peleamos
luego nos reconciliamos
porque aprendimos que es mejor para los dos.
Sin lugar a dudas esta canción nos enseña el valor de la verdadera amistad. Esto es muy importante, pues el niño debe aprender que los buenos amigos son casi tan importantes como la familia.
Que se vengan los chicos,
de Mercedes Sosa
Que se vengan los chicos de todas partes
Que estén los de la luna y los de Marte (que se vengan los chicos)
Que se vengan los chicos de los planetas (prendidos de la cola)
Prendidos de la cola de algún cometa
Que no falte ninguno a mi cumpleaños
Y que no se preocupen por los regalos
(Tralara laira lara lalara lero)
Que estén todos los chicos del mundo entero
Algunos desde Venus dicen venían
Trajeron de regalo las tres Marías (que se vengan los chicos)
El chico de la luna petizo y fiero
me regalo una nube que halló en el cielo
Los de Marte me dieron un sorpresón
Pues cada uno traía, rayos de sol
Tralaralaralara lalaralero
Ya están todos los chicos del mundo entero.
Este es un hermoso tema que refleja la inclusión y el no dejar de lado a nadie. Este es un valor muy importante que nuestros peques deberían aprender: no es bueno que nadie esté solo. Y ¿qué mejor que hacerlo mediante una canción?
Los niños queremos paz
Los niños queremos paz (x3)
Escuchando las noticias,
yo me pude percatar
que este mundo está perdido
que en ningún lugar hay paz.
Y percibo en el tumulto
voces que no han de callar,
son las voces de los niños
que llorando piden paz.
Los niños queremos paz (x3)
Sabemos lo que ocurre en el mundo, las noticias no siempre son alentadoras y los chicos lo saben. Esta canción es un reflejo de lo que los pequeños sienten y es una manera de que expresen el pesar que la guerra les trae y lo necesario que es que haya paz de una vez por todas.
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Bibliografía
- García Molina, M.T, La importancia de la música para el desarrollo integral en la etapa de Infantil. Tesis de grado de Maestría en Educación Infantil. Facultad de Ciencias de la Educación (ed.), Universidad de Cádiz, España, pp. 1-73 Disponible en https://rodin.uca.es/bitstream/handle/10498/16696/16696.pdf