La letra U - Cuentos cortos sobre las vocales para niños de preescolar

A través de la diversión es que los niños aprende, por eso con 'La letra U', cuentos cortos sobre las vocales para niños de preescolar, tu hijo sabrá más sobre la quinta de las vocales. Seguro ya la ha escuchado en el preescolar, pero ahora toca reforzar lo aprendido a través de la lectura de este relato breve, así como con las actividades de comprensión lectora que os proponemos. ¡Es hora de leer! 

Cuento corto para enseñar las vocales a niños de kínder - Letra U

Para muchos la letra U no se ocupa demasiado, ¡qué gran error! Sin ella muchas palabras de nuestro español no podrían existir y eso mismo se lo hacen saber las consonantes y el resto de las vocales, por supuesto, a una letra U desanimada por creerse inferior sólo por estar entre las últimas en el abecedario. Acompañen a la letra U a dejar atrás ese complejo:

Como la U era la última vocal y estaba entre las últimas de las consonantes se sentía inferior a las demás, y de vez en cuando lo decía en voz alta.

- ¿Por qué piensas eso? Aunque estés de las últimas eres tan importante como todas nosotras - le dijeron las vocales.

- Sin ti no podríamos formar muchas palabras - continuaron hablando las consonantes.

- ¡Mírame! Aunque voy detrás de ti soy una letra de éxito y sin mí otras muchas no podrían existir ni expresarse bien - dijo la letra X para animarlo.

- Yo estoy en pocas palabras pero me siento feliz. Sin mí no se podría pesar en kilos, caminar en kilómetros, ir a cantar al karaoke o a comprar chuches al kiosco - dijo seguidamente la letra K. Además, sin ti no podría tocar el ukelele - continuó haciéndole un guiño.

- ¿Te das cuentas de las veces que me acompañas? Si tú faltaras no podría formar palabras como guitarra, guindo o guisante, y haces que tenga un sonido más suave - le dijo la letra G.

- ¡No digas eso! Te necesito a mi lado - exclamó la letra Q -. No habría palabras tan bonitas y con tanto sentido como querer o quietud. No podría comer queso, ni quedar con mis amigos. ¡Qué bien tenerte aquí!

Poco a poco la letra U fue comprendiendo que daba igual estar al principio o al final del abecedario. Unas y otras se necesitaban. La unión de las letras era lo que daba lugar a la formación de las palabras y nunca debería haberse sentido inferior por hallarse al final. Estaba presente en palabras tan hermosas como jugar, uno, universo, unicornio, unión y, por si fuera poco, estaba en las palabras útil y orgullosa. Así empezó a sentirse desde ese momento.

Actividades de comprensión lectora sobre el cuento corto

Os proponemos la siguiente actividad de comprensión lectora, si es necesario vuelvan a leer el cuento, ¡no se limiten! Son preguntas muy sencillas y actividades que le fascinarán a tu hijo:

1. ¿Cuál es la quinta letra de las vocales?
2. ¿Por qué se sentía inferior la U?
3. ¿Qué otras letras, además de las vocales, animaban a la letra U?
4. ¿Qué consonantes no podían estar sin la letra U?
5. ¿Qué comprendió al final la letra U?
6. ¿Cómo empezó a sentirse la letra U?

Posteriormente pídele a tu hijo que realice un cuento usando las siguientes palabras: único, unión, uva, uña, universo y uniforme. ¡Todas tienen que estar relacionadas! Propón darle solo una idea, pero él debe complementarle y hacer los dibujos, ¡se divertirá a lo grande!

¿Por qué es importante la escritura y la gramática desde el preescolar?

Hacer que los niños se familiaricen con la escritura, la ortografía y la gramática desde el preescolar es muy beneficioso para ellos, ya que más adelante cuando lleguen a la primaria les será más fácil tener una escritura impecable. Obviamente los niños no aprenden con reglas gramaticales complejas, sino a través de juegos y de algo muy valioso: la repetición.

Sí, a fuerza de repetir algo, lo harán mecánico. Por ejemplo, si su apellido lleva acento, asegúrate de que desde el jardín infantil lo coloque, pero no porque siga una regla estricta, sino solo decirle que es un pequeño adorno en la letra que hace que se vea muy chula. Así, el niño la colocará y lo hará siempre, ya cuando llegue a la edad adecuada se le explica él porqué lleva acento y qué son las faltas de ortografía.

A continuación te damos una lista del porqué les beneficia a los niños aprender gramática:

• Ayuda a su comprensión auditiva, mejora la memoria y la atención.
• Comienzan a familiarizarse con las normas ortográficas.
• Reconocen visualmente los signos de puntuación.
• Hacer énfasis en los acentos puede ser un refuerzo de lo visto en clase.
• Con las poesías, distinguen el verso y la prosa solamente al escuchar si llevan rima o no.
• Enseñar las letras una a una con ejemplos visuales les despierta la imaginación.
• Incrementan su vocabulario y mejoran los posibles problemas de lenguaje que tengan.
• Se interesan por utilizar más colores, lo que ayuda a su psicomotricidad fina.

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