Síntomas del síndrome de Asperger en los niños que los papás deben saber

Los niños con síndrome de Asperger se caracterizan por tener intereses muy marcados y, en muchos casos, obsesivos. Se interesan en áreas intelectuales específicas como las matemáticas, los temas científicos o la historia, la geografía, los mapas, la astronomía, los aviones o los trenes, entre otros temas. Estos intereses pueden cambiar con el tiempo, pero en algunos casos persisten durante toda la vida, convirtiéndose en especializaciones o talentos excepcionales. ¿Cuáles son los otros síntomas del síndrome de Asperger en los niños que los papás deben saber?

Qué es el síndrome de Asperger en la infancia - Lo que los padres deben saber

El síndrome de Asperger se define, según la guía 'Síndrome de Asperger' de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos, como un Trastorno del Espectro Autista (TEA). Igual que el resto de los trastornos dentro de este grupo, se considera un trastorno del neurodesarrollo que afecta la comunicación social, la comprensión de las emociones y la flexibilidad del pensamiento.

El diagnóstico preciso solo podrá realizarlo un médico especialista, así como su tratamiento. Sin embargo, existen características que pueden observar los padres cuando sus hijos tienen entre 18 meses y 7 años para identificar el síndrome de Asperger. El reconocimiento temprano es clave para iniciar estrategias de apoyo que permitan el desarrollo del niño en el entorno escolar y familiar.

A continuación te contamos algunas de las señales o características que un niño con síndrome Asperger puede mostrar. Debemos recordar que cada niño es único, y aunque algunos pueden presentar varios de estos signos, otros podrían manifestar solo unos pocos. Pon atención a cualquiera de estos síntomas para que puedas apoyar a tu pequeño en caso de que tuviera Asperger.

6 síntomas o características del síndrome de Asperger en los niños

Para conocer más sobre el síndrome de Asperger, vamos a detenernos en algunas de las principales áreas de desarrollo de los niños.

1. Habilidades sociales y control emocional

• Es habitual que el niño con Asperger no disfrute normalmente del contacto social. Se relaciona mejor con adultos que con los niños de su misma edad. A menudo, no se interesa por los deportes.
• Tiene problemas al jugar con otros niños. No entiende las reglas implícitas del juego. Quiere imponer sus propias reglas, y ganar siempre. Tal vez por eso prefiera jugar solo.
• Le cuesta salir de casa. No le gusta ir al colegio. Y presenta conflictos con sus compañeros
• Le cuesta identificar sus sentimientos y de los demás. Presenta más rabietas de lo normal.
• A menudo, tiene dificultades para entender las intenciones de los demás. Es ingenuo. No tiene malicia. Es sincero.

2. Habilidades de comunicación

• No suele mirarte a los ojos cuando te habla. Se cree en todo aquello que se le dice y no entiende las ironías. Se interesa poco por lo que dicen los demás. Le cuesta entender una conversación larga, y cambia de tema cuando está confuso.
• Habla mucho, en un tono alto y peculiar y usa un lenguaje que puede resultar pedante, extremamente formal y con un extenso vocabulario. Inventa palabras o expresiones idiosincrásicas.
• En ocasiones el niño con Asperger parece estar ausente, absorto en sus pensamientos.

3. Intereses específicos

• Cuando algún tema en particular le fascina, ocupa la mayor parte de su tiempo libre en pensar, hablar o escribir sobre el asunto, sin importarse con la opinión de los demás.
• Repite compulsivamente ciertas acciones o pensamientos para sentirse seguro.
• Le gusta la rutina. No tolera los cambios imprevistos. Tiene rituales elaborados que deben ser cumplidos.

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4. Habilidades de comprensión

• Siente dificultad de entender el contexto amplio de un problema. Le cuesta entender una pregunta compleja y tarda en responder. Esto no significa que no sea inteligente; todo lo contrario, un niño Asperger puede ser muy inteligente.
• A menudo no comprende una crítica o un castigo. Así como no entiende por qué debe portarse con distintas formas, según una situación social.
• Tiene una memoria excepcional para recordar datos y fechas.
• Tiene especial interés por las matemáticas y las ciencias en general.
• A veces, aprende a leer solo a una edad temprana.
• Demuestra escasa imaginación y creatividad, por ejemplo, para jugar con muñecos.
• Tiene un sentido de humor peculiar.

5. Habilidades de movimiento

• En ocasiones, posee una pobre coordinación motriz. Corre a un ritmo extraño y no tiene destreza para atrapar una pelota.
• Le cuesta vestirse, abrocharse los botones o hacer un lazo con los cordones.

6. Características de pensamiento y del habla

• Miedo, angustia debido a sonidos como los de un aparato eléctrico.
• Ligeros roces sobre la piel o la cabeza.
• Tendencia a agitarse o mecerse cuando está excitado o angustiado.
• Falta de sensibilidad a niveles bajos de dolor.
• Tardanza en adquirir el habla, en pocos casos. En otros, sin embargo, desarrollan el lenguaje de una forma muy temprana.
• Muecas, espasmos o tics faciales inusuales.

¿Por qué es tan importante que los papás conozcan las señales del Asperger?

Conocer estos síntomas y señales relacionadas con el síndrome de Asperger en la infancia es esencial para el diagnóstico precoz de este trastorno TEA. A través de la observación de nuestros hijos, podremos detectar estos síntomas y tomar las medidas que consideremos oportunas para ayudar a nuestro hijo a crecer y desarrollarse feliz y con todas sus necesidades cubiertas.

En muchos otros casos, son los maestros los que observan que un niño podría tener síndrome de Asperger. Es importante que los profesores, que también pasan muchas horas al día con los niños, permanezcan atentos a percibir estos comportamientos que podrían alertarnos. Por eso, la formación de los docentes en neurodiversidad es clave para garantizar una educación inclusiva.

Así, resulta muy útil que los colegios tengan la figura de un asesor u orientador que se encargará de ponerse en contacto con los padres y dar las pautas necesarias a los maestros para que ayuden en el aprendizaje a sus alumnos. Si los padres tienen sospecha de que su hijo pudiera tener Asperger, deben acudir a un pediatra que los derivará a un especialista como un neuropediatra.

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