El lenguaje del bebé de 12 a 18 meses - Primeras palabras del niño
¿Cómo aprender a hablar los niños? - Así se desarrolla y evoluciona la forma de comunicarse a partir del año de edad
- ¿Cómo es el lenguaje del bebé de los 12 a los 18 meses?
- Actividades y ejercicios para fomentar el desarrollo del lenguaje
- Lenguaje y habla en los niños según su edad
Tu bebé ya ha llegado a su primer añito de edad y tú no puedes creer que el tiempo pase tan tan rápido, ¿verdad? Estos meses son cruciales para su desarrollo y evolución en todos los sentidos, pero debes prestar especial atención al lenguaje del bebé de 12 a 18 meses. ¿Por qué? Pues porque llega un momento MUY MUY emocionante: el niño va a empezar a hablar y a decir sus primeras palabras. ¿Papá, mamá, agua…? ¿Cuáles serán? ¡Te lo contamos todo!
¿Cómo es el lenguaje del bebé de los 12 a los 18 meses?
El desarrollo del lenguaje a esta edad se divide en dos etapas o fases lingüísticas diferenciadas:
En la primera fase lingüística…
- La capacidad del niño seguirá siendo más comprensiva que expresiva, pero, a esta edad, el niño aprenderá a decir su nombre y preguntará y se interesará por el nombre de los distintos objetos que ve a su alrededor. Para él, el mundo es algo apasionante y lleno de cosas por descubrir y tú, por supuesto, debes acompañarle en ese emocionante camino.
- El bebé aprenderá a usar los determinantes posesivos. Cogerá una pelota, por ejemplo, y dirá 'es mía', pero, antes de eso, pasará por una etapa en la que, para expresar la posesión, dirá 'es del niño o de la niña' para referirse a él mismo o es 'de papá o del hermano' para referirse a terceras personas.
- Su pronunciación, como puedes imaginar, será poco clara (aba, cheche, tete…) y tendrás que esforzarte por comprenderle. No te preocupes, al final podrás entender todo lo que tenga que decirte.
- Para estimular y enriquecer su vocabulario, explícale las palabras que no entienda y haz énfasis en su pronunciación. Anímale a dialogar leyéndole cuentos que también ayudarán a desarrollar su pensamiento crítico. Ten en cuenta que la imitación será la protagonista de esta etapa, el niño tratará de repetir todo lo que tú digas.
- No olvides que cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y no te preocupes si su repertorio de palabras es todavía reducido. Puede tratarse de un hablador tardío que puede convertirse en todo un charlatán después.
En la segunda fase lingüística…
- Prepárate, mamá, papá… Cerca de los 18 meses de edad, empezará a vislumbrarse la etapa de los 'por qués' (aunque en algunos niños se retrasa un poquito más). Vamos a la bañera… ¿Y por qué? Porque hay que bañarse para estar limpitos y guapos. ¿Y por qué? Porque si no oleremos mal… ¿Y por qué? No desesperes, responde a sus preguntas con paciencia ya que, a partir de ellas, el niño adquirirá un mayor conocimiento de palabras y las incorporará a su vocabulario que se irá incrementando considerablemente semana tras semana.
- La sintaxis se enriquece. El niño empieza a componer frases juntando varias palabras sucesivas como 'Quiero agua'. Es capaz de emplear verbos, artículos, adjetivos…
- Es muy importante estimular su expresividad y puedes hacerlo mediante el juego. El tradicional juego 'Veo veo' es fantástico para ello.
- No te preocupes si tu hijo no pronuncia bien algunos sonidos como el de la 's', el de la 'r' o el de algunos grupos consonánticos como el de la 'ch' o el de 'pr'. También es normal que invierta el orden de algunas consonantes ('petola' en lugar de 'pelota'). Consulta con un especialista si el niño omite muchos fonemas o si pronuncia las palabras de manera incomprensible al final de esta etapa.
Actividades y ejercicios para fomentar el desarrollo del lenguaje
El aprendizaje del niño perdura toda la vida, pero son los primeros meses y años de vida los que suponen el mejor aprovechamiento de experiencias emocionales, intelectuales y sociales. Por supuesto, tú, como papá o mamá, puedes fomentar e incentivar ese aprendizaje. En lo que respecta al lenguaje, te proponemos algunas ideas que puedes llevar a cabo para que tu hijo vaya desarrollando su habla.
- Léele muchos cuentos
Trata de leerle todos los días un cuento o historia a tu hijo adaptado a su edad. Si coges un libro que tenga varias ilustraciones, descríbelas junto a él y pídele que señale los objetos que tú le vas diciendo.
- Utiliza oraciones completas
Aunque tu hijo todavía no sepa hablar al 100 por ciento, es inteligente y, por ello, debes hablarle de forma normal, con frases completas. Por ejemplo, si te señala las galletas y te dice 'más', pregúntale: '¿Quieres más galletas?' De esta forma, él irá aprendiendo las estructuras oracionales y el orden correcto de las palabras. Nunca pierdas de vista que tú eres su mayor ejemplo.
- Canta canciones
Las canciones también son un excelente recurso para que tu hijo aprenda a hablar. Escucha canciones pegadizas con él y cántaselas. Ya verás como muy pronto empieza a repetirlas. ¿Preparado/a para un concierto continuo?
- El juego del veo veo
Este juego tradicional puede ser un gran aliado para estimular el lenguaje oral de los niños. Veo, veo… ¿Qué ves? Una cosita… ¿Qué cosita es? Empieza por la letra… Sin duda, este juego encantará a tu hijo y, además, le ayudará a ir ampliando su repertorio de vocabulario.
- Juego de roles
Otro recurso muy bueno es el juego de roles, por ejemplo, cuando tu pequeño quiere jugar al doctor o a la cocina, no te enfoques en si es adecuado para niños o niñas en género, más bien disfruta y métete en tu papel de paciente o cocinero y aprovecha para enriquecer su expresión verbal y comprensión.
Lenguaje y habla en los niños según su edad
Ahora ya conoces las características del lenguaje del bebé de 12 a 18 meses, pero seguramente te interesará saber cuál es la evolución del habla de tu pequeño desde que nace hasta que aprende a comunicarse perfectamente. A continuación te dejamos todo el recorrido por edades en la adquisición de esta destreza.
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¿Cuáles han sido las primeras palabras de tu hijo? ¿Te ha sido de utilidad este artículo? ¡Cuéntanoslo en los comentarios!
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Bibliografía
- Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucía. (2012). El lenguaje infantil. Revista digital para profesionales de la enseñanza, nº 18, pp. 1-8. Disponible en: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd9001.pdf
- Pérez Pedraza, P. Salmerón López, T. (2006). Desarrollo de la comunicación y del lenguaje: indicadores de preocupación. Pediatría Atención Primaria, vol. 8 (32), pp. 111-125. Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/3666/366638693012.pdf